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面对高考 中国学生比美国学生“差”?
2011-12-24 10:45:09   来源:中国高考招生网www.edugkzs.com   评论:0 点击:

  每日新报报道:近日,一则《中国学生美国高考不及格:比美学生低300分》的新闻引起了中国教育界广泛关注。内容为:学术英语机构杜克国际教育发布了针对中国国内的首份SAT(俗称美国高考)年度报告,报告显示,中国

  每日新报报道:近日,一则《中国学生美国高考不及格:比美学生低300分》的新闻引起了中国教育界广泛关注。内容为:学术英语机构杜克国际教育发布了针对中国国内的首份SAT(俗称美国高考)年度报告,报告显示,中国学生整体成绩欠佳,平均低于美国学生近300分,离美国官方的基准线尚有300多分的差距。

  这份报告的意思说白了就是,中国学生参加美国高考平均不及格,中国学生不如美国学生学习好。不都说美国学生的题目容易吗?怎么我们的成绩就差了?这份报告是否客观?老师、家长和学生又如何看待此问题呢?

  家长孩子都要考到满意为止

  记者和已经有过两次美国高考经历的刘玥同学聊到这份报告时,他说:“我觉得平均分并不能说明什么,我也不太关心。因为参加美国高考的学生水平本身就参差不齐,有的是真希望去读美国的一流大学,而有的可能是因为不想参加中国的高考,花点钱去国外随便读个大学。有的是第一次参加考试没经验,而有的是已经参加过两到三次考试了,成绩肯定不一样。”

  家长叶先生表示,条件允许的情况下,会支持孩子考到满意为止。叶先生说:“中美两国教育环境与背景不同,教育的侧重点也不一样。美国高考完全由美国人出题,孩子们考不好也没什么大惊小怪的。让美国学生来参加中国高考,及格的估计也没几个。和中国‘一考定终身’的制度不同,美国高校接受申请时间允许范围内的所有成绩。孩子本身想去美国读大学,就得按照人家的‘规章制度’办事,我会支持孩子考到他满意的成绩为止,但前提是能找到自己的差距,每一次能有提高。”

  平均值不能代表中国学生水平

  资深留学专家刘胜利老师说:“我不认为该报告能充分说明中国学生的水平。首先,平均值并不能代表数据的方向性。因为参加美国高考的学生成分会有所不同,举例来说,有的学生可能是第一次参加,我们把他定义为‘裸考’,只是看看自己目前的水平,他可能毫无准备,那么这样会不会拉低了整体学生的平均分呢?再者,存在时效标准的问题。也就是说,高一高二两个年级多数正处在准备考试阶段,而申请美国大学靠的是最终成绩,SAT考试一年会有5次,往往10月份、12月份才是最出成绩的月份,并没有全部统计在内。”

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